ضرورت ایجاد علاقه به رشته‌های هنرستانی و کاردانش
تاریخ انتشار: ۳ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۰۵۶۷۴۷
حجت الاسلام والمسلمین علی پوررادی با بیان اینکه در جامعه هر کاری بر پایه عرضه و تقاضا است، گفت:معرفی رشته‌های مهارتی با ظرفیت‌هایی که موجود است بهترین روش برای جذب و نگهداشت دانش آموزان مستعد در این رشته‌ها دانست.
وی با تاکید بر این مطلب که مهارت افزایی گام اساسی می‌خواهد و مطالبه مقام معظم رهبری مدظله العالی نیز تقویت رشته‌های فنی برای رسیدن به حد مطلوب است، گفت: فراهم کردن بستر‌های مناسب برای توسعه رشته‌های فنی و حرفه‌ای با ارتباط و همکاری هنرستان‌ها و کارخانه‌ها و شرکت‌های خصوصی و استفاده از اساتید مجرب در این زمینه موثر خواهد بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
به گفته‌ی وی هرگونه تغییر کاربری هنرستان‌ها و تجهیزات و مکان‌های این مراکز برای استفاده غیرآموزشی ممنوع است.
سرپرست آموزش و پرورش استان در پایان گفت: در تلاش هستیم با تبیین شرایط و کارکرد رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش، شاه استقبال پنجاه درصدی دانش آموزان از این رشته‌ها باشیم.
عاشور اکرمی نیز در این جلسه گفت: یکی از مهمترین شاخص‌های معاونت آموزش متوسطه که مورد تاکید مقام رهبری بوده و از سیاست‌های ابلاغی ریاست محترم جمهوری به مقام عالی وزارت می‌باشد، ایجاد توازن بین شاخه نظری و شاخه فنی و کاردانش است.
معاون آموزش متوسطه استان به برخی دلایل کاهش سهم فنی و حرفه‌ای و کار دانش در استان اشاره کرده و دو نوبته کردن هنرستان‌های کار دانش، استفاده از تکمیل ظرفیت در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و ایجاد، حمایت، تبلیغ و تقویت هنرستان‌های وابسته و بالا بردن تنوع رشته‌ای در مدارس را در راستای توسعه رشته‌های هنرستانی را پیشنهاد داد.
وی با تاکید بر اینکه صدور مجوز‌ها در ایجاد مراکز آموزشی غیردولتی به سمت توسعه مراکز فنی و حرفه‌ای سوق داشته باشد، افزود: با نظارت بر میزان تراکم کلاسی مراکز فنی و حرفه‌ای از هدر رفت نیروی انسانی و تجهیزات جلوگیری شود.
باشگاه خبرنگاران جوان آذربایجان شرقی تبریزمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش وپرورش رشته تحصیلی فنی وحرفه ای رشته کاردانش فنی و حرفه ای هنرستان ها رشته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۵۶۷۴۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۴۰ نیروی فنی جذب هنرستان‌های زنجان می‌شوند
به گزارش خبرنگار مهر، علی اسماعیلی ظهر سه‌شنبه در نشست خبری به مناسبت گرامیداشت هفته بزرگداشت معلم اظهار کرد: امسال میزبان بیش از ۲۲۷ هزار دانش آموز از مقطع پیش دبستانی تا پایه دوازدهم بودیم.
وی با بیان اینکه ۱۴ هزار و ۵۹۵ همکار در ارائه خدمات و برنامه‌های آموزشی و تربیتی شرکت دارند، تصریح کرد: دو عرصه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مهمترین محل رخدادهای آموزشی و تربیتی است که شامل مدرسه و نیروی انسانی و معلمان می‌شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اینکه امسال بزرگداشت هفته معلم با شعار ویژه «همه مدیون توایم» عنوان کرد: وقتی صحبت از معلم می‌کنیم صحبت از جایگاه معلمی و تاثیر آن در جامعه بوده و بسیاری از دستاوردهای جامعه ماحصل فرهنگ آموزش عالی و تعلیم و تربیت است.
وی در مورد نوسازی و احداث مدارس جدید یادآور شد: سال گذشته اداره نوسازی و تجهیز مدارس ۲۱۸ کلاس در سطح استان تحویل داد که این رقم در ۲۰ سال گذشته بی‌سابقه است.
اسماعیلی با بیان اینکه در عین وجود مدارس تخریبی، مدارس نوساز و منظم هم داریم، خاطرنشان کرد: بعضی از مدارس به لحاظ فیزیکی فرسوده است اما از لحاظ کیفیت آموزش و جایگاه تربیتی در سطح ممتاز است و در هیچ کجای استان هیچ مدرسه‌ای به حال خود رها نشده است.
وی در مورد کاهش سطح دانش دانش‌آموزان باید نگاه واقع بینانه داشته باشیم، ابراز کرد: ممکن است بخشی از جامعه دانش‌آموزی علاقه‌ای به روند تحصیلی نداشته باشد اما آموزش و پرورش وظایف خود را برای تربیت آن‌ها انجام می‌دهد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان در مورد جذب نیروهای معمم بیان کرد: از جامعه روحانیون ۲۳ نفر از حوزه در آزمون‌ها پذیرفته شدند و در رشته‌های مرتبط با توانایی مشغول خدمت هستند.
وی با اشاره به اینکه میزان خروج نیروها از آموزش و پرورش به دلیل نیاز به معلم در این نهاد در دو سال اخیر کاهش یافته است، تاکید کرد: تدبیری اتخاذ کردیم که کلاس‌ها خالی نماند و بعد از رتبه‌بندی بیش از ۱۰۰ نفر در صف ورود به آموزش و پرورش از دستگاه‌های دیگر هستند.
اسماعیلی از جذب ۱۴۰ نفر نیروی فنی برای اشتغال در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای خبر داد و گفت: در بحث نیروهای کیفیت بخشی نیز ۱۴ اردیبهشت ورود نیروها را پیش‌رو داریم.
وی با اشاره به اینکه مدارس کانکسی بالای ۱۰ نفر نداریم مگر به دلیل بعد مسافت که به مدارس موجود برای سایر پایه‌ها ضمیمه شده باشد، عنوان کرد: از طرفی توسعه شهرک‌های اقماری نیاز به تاسیسات زیربنایی از جمله مدارس دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان ادامه داد: در دوره‌ای بخش قابل توجهی از اعتبارات به روستاها اختصاص یافت و مدارس خوبی در آن‌ها ایجاد شد که به دلیل مهاجرت در حال حاضر بلااستفاده مانده و آن‌ها را در مسیر فروش قرار می‌دهیم.
کد خبر 6093150
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند